2月24日下午，距离上一个工作坊约一个月的时间，30位学员再次共聚法鼓山马来西亚道场积极参与系列三的活动。主持人在开始前以互动的方式协助大家回忆起上两次工作坊的学习精髓，并精简的概述道大家要不断地挖掘自己的死角（面对它）和要当一面吸音板来拥抱一切（接受它）。随后两位法青以弹唱带动学员齐唱工作坊的主题曲《找到生命意义以前》。轻快的曲子旋律伴着学员们清脆的歌声，唱出了无限的乐观与开朗，重复的叮咛着大家在找到生命意义以前该如何面对生活。

常藻法师接着倾听大家分享新年过得怎么样、感觉如何、是否有用上方法等。法师的嘘寒问暖让大家回答时侃侃而谈，流露出不一样的心情。在简短的对谈后，所有学员被分配到五个不同的组别，以戏剧表演的方式呈现出五个不同的案例和处理方法。学员们生动精湛的即兴演出了一幕幕引人深思的案例情节，也赢得观众阵阵的欢笑和掌声。经过各组细心编排的戏剧演出都以圆满大结局收场，但在现实生活中是否尽能如愿以偿呢？

人在追逐梦想的道路上往往会碰到各种挫折、失望与烦恼，只因在被设定下的时间没办法达成自己所期望的成就。需知道大梦想是由许多经常被忽视的小梦想而累积造就的。若能不管外在的果是否实现而把握每一个当下种下善因，那么无论种种现象的出现皆能让自己的身心安住。在充满许多未知数的生命中，我们难免会遇到需抉择的时候，如何勇于取舍而不带遗憾却成为了一门大学问。法师随后分享了圣严师父待人处事的原则——以智慧处理事，以慈悲对待人。能觉照每个当下是果的成熟，同时也是另一个因的形成（缘起法）便是智慧；能无私无我的让他人不起烦恼即是慈悲。

透过一个个案例的演出和剖析，学员们所得到的结论是：在解决种种困境时没有标准的处理方法，也没有所谓更好或最好的方法。只要愿意承担结果和不忽略当下以什么心态来处理事情，便能以外在的现象来成就内在身心的成长，进一步安住身心。在处理困境时会感觉万般棘手的原因是我们不能掌握自己的身心。若能不管外在的结果如何，并接受他们为好的结果，那么就为当下的心田种下了善因。活动最后以一首《和心在一起》的弹唱环节为此次的工作坊画下了句点。

报导：罗志豪，摄影：李锦成

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2月24日，在绚丽的星期六阳光中，法鼓山马来西亚道场迎来戊戌开春后的第一批访客：马六甲雅佳美浪中学佛学会师生。佛学会的43名学生老师在法师们和法青们的带领下参与了一系列的活动，以挖掘和开发各自心中的宝藏。

大家在禅堂集合后，法鼓山马来西亚道场监院常藻法师娓娓道来法鼓山的由来和历练，同时传达了法鼓山僧团的存在意义是为了满足我们众生的需要。紧接着的是周游道场，佛学会师生在法青的带领下参观了道场二楼和三楼的设备，包括瞻仰圣严师父的墨宝和法相。

接下来是由演祥法师和佛学会师生分享法鼓山的宝：禅修。法师通过生活化的例子，传达一个明确的概念：禅修不一定是躲在深山老林中的枯坐，也可以在每天生活里的行住坐卧中体验。为了更好的体验『生活无处不禅修』，法师带领佛学会的师生进行一场『夹豆禅』的小游戏，让他们体验在紧绷的情绪和放松清楚的身心夹红豆的差别。

紧接『夹豆禅』之后的是通过弹唱佛曲介绍『微笑禅』。这次的弹唱环节由法青嘉俊菩萨和淋荔菩萨领唱。通过清耳悦心的佛曲放松身心，并试着以微笑的方式来放松脸部，体验自己的脸颊由僵硬慢慢的放松而嘴角逐渐微微上扬。简单的一个微笑，除了让自己放松，更可以通过『布施微笑』的方法散播正能量，让自己以及身边的人一起感受幸福快乐。

佛学会的师生在法青的带领下用午斋，并同时体验一次『吃饭禅』的乐趣。在法青副组长梁羽康菩萨引导下，他们先掌握了『吃饭禅』的精神：感恩诸多因缘造就眼前的这一顿午斋：每一口的饭菜，无论是农夫的辛劳还是香积组的用心，都值得我们深深的感恩。此外，通过『动口不动手，动手不动口』的原则，我们更能深切体验『身在哪里，心在哪里』。

在参访结束前，法师和佛学会师生们互赠结缘品，当中包括道场的新春对联『平安无事』，寓意祝福佛学会的师生心安平安、无事无碍、新春快乐。法师一再叮咛佛学会的师生于新年期间记得不忘『心灵环保』，时时照顾自己的身心，好让自己不受情绪的侵扰和污染。此外，身为佛教徒的我们，在新春期间可以用一颗感恩的心忏悔过去，感恩生命的可贵并发愿让自己成为一个更好的人。最后，法师祝福各位能在新的一年里，让自己身心安定，好让自己更有力量的面对接下来的每一件事情。

报导：叶端俊，摄影：赖慧璇

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2018年2月23日，法鼓山马来西亚道场监院常藻法师，受邀前往博特拉大学出席《迷悟之间》交流会。为了让学员们对佛教有整体的认识与了解，常藻法师与马来西亚佛教居士总会弘法主任陈兆荣菩萨，一同探讨了佛教与民间信仰、佛教的根本精神与学佛目的、大马佛教青年的角色和挑战。当天约有30人出席。

在学佛的过程中，我们很习惯往外求，希望藉由外境来肯定自己，所以我们的问题和烦恼就会越来越多。常藻法师说，我们学佛就是要学会如何往内观。若我们能做到往内观而不是往外求，我们就有办法在所看到的现象上，去分辨这是不是佛陀的教诲，或是属于民间信仰。我们学佛的关键不在于事情和现象上，而是在于我们知不知道自己为什么要做这件事情，以及它要带往我们朝往的方向。陈兆荣菩萨也提到，我们在参加活动的过程中，必须先去了解当中的真正精神，而不是盲目的跟着大家一起做。

学佛看起来消极，其实是因为我们不懂得在因缘观当中，积极的创造因缘。常藻法师分享说，我们应该如实的看待每一个当下的因缘，积极的把握每一个当下，并努力的创造我们生命想要朝往的方向，而这就是学佛的根本精神。陈兆荣菩萨则分享，我们需要去厘清自己学佛的目的和目标，并时时注意自己的身口意。

身为一个佛教青年，法师分享到，其实我们还有很多未开发的潜能。我们可以去思考，要如何透过佛法来转变自己的生命，让自己的生命有发光发热的潜能。让接触到我们的人，都能有一份安心，都能够知道离苦得乐的方法。我们要让他人从我们的生命当中看到佛法的好，而生起信心并想要来学习佛法。当我们能够把佛陀教我们的东西，用在生命当中的时候，我们就能够用我们的生命来回馈社会。 陈兆荣菩萨也提到，我们要用佛法，要对佛法有信心，并以一颗感恩心来回馈社会。

交流会结束前，常藻法师鼓励大家，应把佛法当成日常用品，而不是把佛法当成点缀品、药品和休闲品。唯有把佛法当成日常用品，我们在学佛的时候才会有力量，才能够通过佛法的实践，让自己的身口意行为慢慢的朝往好的方向。 陈兆荣菩萨也鼓励学员们，应把早晚课当成自己的定课，并把自己所学习到的佛法，分享给身边的每一个人。

最后，学员们在常藻法师的带领下，以祈福的方式来为自己和众生发愿，并期许自己能够在这一年当中，不管遇到顺境或逆境，都能够用佛陀的教诲，来让自己的生命升起内在的喜悦。

报导：戴秀恩，摄影：陈敏芳

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2018缅怀师恩以『认识日常生活中的师父』为主题，透过《农禅寺师徒故事》其中四支动画片——《克难岁月》、《广种福田》、《学佛风潮》和《不断学习》让大众看见师父的身影。监院常藻法师和两位常住常施法师和常尊法师根据以上动画片向大家介绍师父的行谊。

常藻法师在《克难岁月》和《不断学习》的时段中分享师父教导我们的是修行就在日常生活中，即使克难的岁月也能在做事中锻炼自己的心。而且师父特别注重学习和僧众教育，师父的远见让法鼓山的弘化工作立下沉稳的根基。常施法师则分享《广种福田》中师父展现的恢宏心量，不计对象接引无数人来学佛。而常尊法师提到《学佛风潮》里看见师父如何实践因缘观，在接引大众上随顺因缘同时也创造因缘，以各种类型的活动接引不同生活背景的大众。

观赏动画片和法师分享环节后，大众聆听圣严师父讲説烦恼心和责任心的影片开示《心心平等，心心相应》，师父教导我们应该要舍烦恼心，而取责任心。慈悲智慧是菩萨心是佛心，佛与菩萨以慈悲智慧为心。若懂得安心，那就能体验到众生的心就跟佛的心相同，佛心与众生心，心心相应，心心平等。

接着传灯仪式在《南无度人师菩萨摩诃萨》的唱诵声中正式开始。一盏盏的灯，一手接一手地由法师手上传到了每一位信众的手中，手中捧着点燃的灯，也藉此点亮了自己的心灯。全体出席者包括义工菩萨们近150人手捧平安灯，跟随监院常藻法师发愿以实践师父的教法和发菩提心利益众生来回报师父的恩德。活动在简单但不失庄严的传灯仪式中温馨结束。

报导：文宣组，摄影：李锦成

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年初一中午，约170位信众参与法鼓山马来西亚道场的新春普佛法会，大众用一颗感恩及欢喜心来迎接新年。

监院常藻法师祝福大家新年快乐及平安无事，【平安无事】为2018年法鼓山的年度主题。法师说大家都习惯把愿望设在外在的事项，内心时常起伏波动。其实，【平安无事】是指内在的心态来面对和接受一切的不圆满。

圣严师父用他的一生来诠释这四个字，用有限的时间，圆满了无数的人事物。因为每个当下师父都完全的投入，所以心中无事和无挂碍。师父提到内心安定的方法，是需先调整自己的心态。首先要学习面对和接受不圆满的事物，并与当下的因缘融合。再来，要有信心并相信自己会从中成长。最后大家需满足于现状，相信这是最好的安排；那才是真正的平安无事。

佛事结束后，信众聆听方丈和尚的新春祝福。方丈希望大家在新的一年【止恶行善，心安平安；观世自在，无事无碍】，共同来体验和实践平安无事的真意。

最后，常藻法师叮咛大众多练习心安平安的方法；不管外境的变动，常保内心的自在喜悦。信众接受诸位法师的祝福和结缘品后，欢喜圆满了新春普佛法会。

报导：何翊菱，摄影：杨培福

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法鼓山马来西亚道场连同马来西亚佛教青年总会、菩提工作坊、正信佛友会，共24人于2月1日下午共同前往位于芙蓉的马来西亚神学院进行参访与交流。在抵达马来西亚神学院后，在张俊明牧师的引领下，各个佛教团体代表进行简单的介绍与交流。在交流的过程中，张俊明牧师侃侃而谈，并很乐于分享神学院的办学经验。大家对神学院的神学训练，当中包括神学、道学、教牧学等，还有延伸课程学位多了一分了解。

大家在张俊明牧师全程陪同下，参观环境优美的神学院以及其设备，包括图书馆、食堂、教堂、祷告室、讲师与教职员办公室等等。为神学院主要提供教育与研究资源的图书馆，目前拥有各种藏书约5万6千种以上，源自各个语言，当中也有不少与佛教相关的经典与书籍。张俊明牧师耐心地一一为大家讲解所有设备的功能以及其重要性。

全体出席者包括所有参访者与神学院的在籍学生用过简单的茶点后，就一同参与以宗教学院办学理念、发展与挑战为题的交流会。首先，由黄迪华牧师代表基督教，说明神学院的缘起与愿景、如何在多元文化的马来西亚采用多语源流本土化扎根与发展，叙述跨宗派的神学院。黄迪华牧师讲解如何透过全人训练的学术卓越（Head）、灵性塑造（Heart） 以及服侍技巧（Hand）以达到3H的人类，当中包含了谦卑（Humble）、诚实（Honest）与人情味（Human）。神学教育环绕着五大范畴，包含圣经、教会历史与教义、伦理与社会议题、实践神学与服侍心态技巧，以及灵性操练。黄迪华牧师在最后分享了神学院自创立至今，目前所面对的挑战以及行动计划。

在还未正式分享主题之前，常藻法师说明宗教学院办学理念有着共同点，一是放眼世界，二是把人做好。接着，由常藻法师代表佛教，以法鼓山为探索个案来分享台湾总本山的大学院教育。法鼓山的创办人圣严法师曾说过”今日不办教育，佛教没有明天。”，因此而建立法鼓山，并从教育先着手，来改变大家对佛教的误解。法鼓山的理念与落实理念的方法都离不开教育，透过”提倡全面教育，落实整体关怀”来”提升人的品质，建设人间净土”。全面教育包括大普化教育、大关怀教育和大学院教育，而大学院教育主要是培养专业人才来从事大普化教育与大关怀教育。常藻法师为大家一一介紹大学院教育的中华佛学研究所、法鼓山僧伽大学和法鼓文理学院。法鼓文理学院以「心灵环保」为核心价值，设有博硕学士班的佛教学系，以及由「生命教育、社区再造、社会企业与创新、环境与发展」四个硕士学位学程所组成的人文社会学群。法鼓山办学与神学院办学面对同样的挑战就是招生，常藻法师也分享法鼓山在面对挑战的一些策略与方案。

最后，此参访以开放式的问答环节进行最后的交流，圆满结束。

报导/摄影：叶文珊

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