法鼓山马来西亚道场连同马来西亚佛教青年总会、菩提工作坊、正信佛友会，共24人于2月1日下午共同前往位于芙蓉的马来西亚神学院进行参访与交流。在抵达马来西亚神学院后，在张俊明牧师的引领下，各个佛教团体代表进行简单的介绍与交流。在交流的过程中，张俊明牧师侃侃而谈，并很乐于分享神学院的办学经验。大家对神学院的神学训练，当中包括神学、道学、教牧学等，还有延伸课程学位多了一分了解。

大家在张俊明牧师全程陪同下，参观环境优美的神学院以及其设备，包括图书馆、食堂、教堂、祷告室、讲师与教职员办公室等等。为神学院主要提供教育与研究资源的图书馆，目前拥有各种藏书约5万6千种以上，源自各个语言，当中也有不少与佛教相关的经典与书籍。张俊明牧师耐心地一一为大家讲解所有设备的功能以及其重要性。

全体出席者包括所有参访者与神学院的在籍学生用过简单的茶点后，就一同参与以宗教学院办学理念、发展与挑战为题的交流会。首先，由黄迪华牧师代表基督教，说明神学院的缘起与愿景、如何在多元文化的马来西亚采用多语源流本土化扎根与发展，叙述跨宗派的神学院。黄迪华牧师讲解如何透过全人训练的学术卓越（Head）、灵性塑造（Heart） 以及服侍技巧（Hand）以达到3H的人类，当中包含了谦卑（Humble）、诚实（Honest）与人情味（Human）。神学教育环绕着五大范畴，包含圣经、教会历史与教义、伦理与社会议题、实践神学与服侍心态技巧，以及灵性操练。黄迪华牧师在最后分享了神学院自创立至今，目前所面对的挑战以及行动计划。

在还未正式分享主题之前，常藻法师说明宗教学院办学理念有着共同点，一是放眼世界，二是把人做好。接着，由常藻法师代表佛教，以法鼓山为探索个案来分享台湾总本山的大学院教育。法鼓山的创办人圣严法师曾说过”今日不办教育，佛教没有明天。”，因此而建立法鼓山，并从教育先着手，来改变大家对佛教的误解。法鼓山的理念与落实理念的方法都离不开教育，透过”提倡全面教育，落实整体关怀”来”提升人的品质，建设人间净土”。全面教育包括大普化教育、大关怀教育和大学院教育，而大学院教育主要是培养专业人才来从事大普化教育与大关怀教育。常藻法师为大家一一介紹大学院教育的中华佛学研究所、法鼓山僧伽大学和法鼓文理学院。法鼓文理学院以「心灵环保」为核心价值，设有博硕学士班的佛教学系，以及由「生命教育、社区再造、社会企业与创新、环境与发展」四个硕士学位学程所组成的人文社会学群。法鼓山办学与神学院办学面对同样的挑战就是招生，常藻法师也分享法鼓山在面对挑战的一些策略与方案。

最后，此参访以开放式的问答环节进行最后的交流，圆满结束。

报导/摄影：叶文珊

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2018年1月16日，法鼓山马来西亚道场监院常藻法师，受邀于蒲种正信佛友会主讲一场名为“菩提心，解脱行”的讲座会。在学佛的路上，很多人都会误把解脱道和菩提心分作二分法。常藻法师以自己在出家过程中一路走来的经历，以及生命体验，与在座的信众分享了菩提心与解脱道其实彼此是互相成就，绝对不是二分法亦没有对立的存在。没有菩提心不会成就解脱道；没有出离心也不会成就菩提心。

我们常说学佛一定要发菩提心才能成就佛道，这句话是大家耳熟能详的口号，但是到底要怎么发菩提心？要怎么成就菩萨道？人们一般对于发菩提心都是着重在事项上，然而发菩提心其实是一种心态，一种基于利他的心态 。

很多人在发心去帮助别人的同时也为自己带来了很多的烦恼，那是因为我们都是带着自我的心去帮助别人，我们的念头常常会被我们的惯性、习性带着走。追溯这个无始劫以来的烦恼心，其实就是一种自我保护的心。很多人在修学佛法的过程当中，常常会被卡住，那是因为我们都还存有着自我的心，想要保护自己比较多，不敢放手让自己去体验会带给我们烦恼痛苦的过程。用菩提心去帮助别人其实就是顺着当下的因缘，当下的因缘该做什么，我们就做什么，摒除自我的想法与感受，让自己的内心不只是关心自己，要想着去做对众生和三宝有利益的事情。唯有发了菩提心，才能在困境中坚持走下去，过程中所受的苦和所经历的考验都是滋养我们法身慧命的养分。若没有发菩提心，我们没有机会得到这些滋养，更没有机会有因缘去跨越、去认识自己心的运作。

发菩提心一直是一个不容易走的过程，常藻法师鼓励大家一定要发大悲愿心，大悲愿心是能够帮助我们从烦恼的深渊里面救出来。在发菩提心帮助别人的过程中，更不要害怕烦恼心的出现，要学会观烦恼心，观烦恼心的升起会让我们更了解自己，让我们更能掌握佛法，它绝对是一个帮助我们生命提升的养分，透过不断的观察会让我们更了解佛陀为何如此说法，也会让我们更能体会众生的苦其实跟我们一样。走在菩萨道上，透过众人给我们的练习，才能成就我们不断的看到自我，看到自己的执着，看到之后不断练习放掉。只有走过菩萨道才可能让我们一点一点地磨掉我们的自我中心。

常藻法师也说，发菩提心不是佛陀规定的，也不是因为学佛，所以必须要发的。发菩提心是因为我们内心是真的想要离苦得乐，当我们都能感受到众生都跟我们一样的时候，我们会比较愿意去放掉自我保护的心，然后融入在当下的因缘，随顺着当下的因缘，尽自己所能去帮助他人。菩提心的本质其实就是“觉”，菩提心若没有跟“觉”相应，它就是一般的爱心，它也不是慈悲心。慈悲心是无我的态度，一般的爱心是会为我们带来烦恼的。

在学佛路上，人们常常会落入两种迷思，第一个迷思是：烦恼都是外来的，所以就让自己尽量少接触那些会让自己起烦恼的因，即使想要发心去帮助人，也会先摒除一些让自己感觉不舒服的因缘，这样的心态去帮助别人，并不是真正的菩提心；第二个迷思：烦恼来自内，卯足全力来对治自己内心的烦恼，摒除所有的外缘。这当中如果只关心自己的修行，也会造成自己烦恼重重，这是在用自我来修行，而不是用佛法来修行。

讲座会的最后，常藻法师鼓励大家要修学禅法，唯有透过禅修我们才能够如实地照见自己身心的运作，清楚地照见自己，照见我们生命的本质。我们的烦恼其实就是从自己的内心而来。

报导/摄影：沈岂莹

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生命就是一趟实践佛法的历程。秉持着圣严法师的精神和法鼓山的理念，法鼓山马来西亚道场于2018年1月14日，在全球领先开班。此届福田班开创有史以来最多人的记录，150位学员济济于一堂，成就彼此的学习。

简单却充满祝福的开学典礼给学员们带来了一个惊喜。每位学员被赠于一套环保餐具。愿学员在每一堂课可以用这套带着祝福的餐具提倡生活环保，响应法鼓山的理念。随后，班导师——演祥法师也诚意介绍每一位发心来承担的悦众们。紧接着就是让新学员拉近彼此关系的相见欢，场面顿时变得沸腾了起来。

为了让学员能清楚在福田班学习的方向，福田班召集人——常藻法师便为大家阐述福田班的意义与缘起。在一个应有尽有的生活里，种福与培福来让自己的生命更有深度和广度却早已被视为渺不足道。学佛强调的是「解行并重」，福田班亦是一个修福与修慧的管道，并让大家在奉献的过程中学习消融烦恼；在法雨滋润中，抱着由熟（贪、嗔、痴）转生，由生（戒、定、慧）转熟的学习态度来成为生活中的佛教徒。

为了让学员更认识法鼓山的创办人圣严师父，常尊法师叙述了圣严师父用他的一生去实践佛法，以身说教的点点滴滴。师父不但是一位佛教宗教家、教育家和思想家，暨时代的心灵导师，师父更是曾获台湾《天下》杂志遴选为「四百年来台湾最具影响力的五十位人士」之一。师父牢记东初老人「当做大宗教家，勿为宗教学者」的赠言，为度化众生，在长达三十余年的全球弘法过程中，艰辛备尝，创建了法鼓山、法鼓佛教学院和诸多海外禅修中心，印证了师父弘扬佛法的坚定与毅力。师父的精神与法鼓山的理念，需要学员们共同推动迈进，承先启后。

此外，寺院的修行氛围是需要每一个人从身口意落实在行住坐卧间。从外在寺院的庄严清净，进而达到自身的三业清净。因此，演祥法师在课堂上教导学员们礼敬的方式与生活中该有的仪态。大象虽然体积笨重，在行走间却是那么的轻盈，这就是威仪。行为在日常中由外而内化，进而达到「我在哪里，净土就在哪里」的目标。

身为法鼓山世界佛教教育园区鼓手的我们，当然需要先了解法鼓山。常施法师为大家娓娓道来法鼓山的历史、理念与弘化特色。唯有理解，方能实践。当我们分享佛法的那一刻，那里就是法鼓山。福田班的学员都是鼓手，盼大家能运用法鼓山的理念来开启自己与他人心中的宝山，建设心中的法鼓山。

最后，第一堂福田班在学员热烈的分享中画上句点。反思今日所学，也成为了学员的回家作业。班导师——演祥法师再次叮咛大家不只要做种福田的农夫，也要做开矿工人来开发自己和他人心中的智慧宝山。而这都需要透过奉献、服务来发现的。大家能在这里一起学习是因为我们都是累生累劫的同修伴侣，谨记珍惜这因缘。

报导：陈佩琪，摄影：杨培福

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现代孩子的童年似乎离不开科技产品，和身边的事与物好像毫无关系。孩子变得不知道如何表达自己、怎么与人相处、如何控制情绪等等。身为父母的您，要如何给孩子一个美好的童年？《儿童生命教育》课程是精心为小学一年级至四年级而设的课程，配合父母成长工作坊，让父母和孩子一起学习和成长。

2018年的儿童班即将开课，为了让父母更了解课程的主旨和内容，法鼓山马来西亚道场活动小组于1月7日为有意要了解儿童生命教育的家长举办说明会，当天共有23位父母带着20位小菩萨出席这一次的说明会。义工老师为了迎接大家的到来，除了泡茶给家长们，小朋友还有故事书、绘本和填色活动的陪伴。

《儿童生命教育》课程以圣严师父的心灵环保理念，配合禅修、人文、艺术、户外探索和环保体验，让孩子们通过游戏在欢乐中学习。课程分别有慈心班（小学一年级至三年级学生）和悲心班（慈心班毕业的小学二年级至四年级学生）。慈心班的课程主轴是”心六伦”的其中五个伦理关系，既是家庭伦理、自然伦理、生活伦理、校园伦理和族群伦理；悲心班的课程则是以”心五四”的理念，既是四安、四要、四它、四感和四福为主轴。

儿童班分为上学年和下学年各三堂课，每堂课三个半小时，除了主要的单元活动内容，固定的还有静心圆、八式动禅、心灵茶点和回家游戏。除此之外，《心灵环保父母成长工作坊》则是特别为家长设计的三堂课，内容分别为心灵茶点、环保DIY和绘本分享。

家长们也一起观赏去年慈心班和悲心班的回顾影片，以让大家更了解课程的进行方式。参与去年课程的家长也分享了孩子们的成长和改变，有位家长分享说借由孩子的课程，她深深体会到自己的不足，而期间发现获益最多的是自己。

辅导法师演祥法师表示，儿童生命教育是个以生命影响生命的课程，儿童班对象虽然明确的是孩子，但其实也成就了义工老师们的奉献，和间接的让家长们学习与改变，彼此都互相产生着微妙的生命素质的变化。

最后，说明会现场开放网上报名，家长们在义工的协助下为孩子顺利的完成报名程序。活动于下午4:30结束，大家欢欢喜喜的让孩子加入儿童班的列车，期待3月3日课堂上见，一起开启探索生命之旅！

报导：赖慧璇，摄影：杨培福