【茶與禪之體驗】~ 從品茶建立兒童的因緣觀

一桌茶席的主角是谁呢？其一就是茶叶。

        4 月 14 日这一天，【茶与禅之体验】活动开跑。此次的活动对象是儿童，一开始，我们以茶叶为主角，让孩子们认识茶叶的5位朋友——茶仓、茶则、茶壶、茶海以及茶杯。义工老师以生动活泼的方式介绍茶具——茶叶最喜欢在安静的茶仓睡觉，喜欢乘坐茶则滑入茶壶……让孩子们在认识茶具的同时，也充满期待进入茶席品茶。

        品茶前先静心，这能让孩子们好好品味茶的滋味。通过走静心圆与静坐，让孩子们体验放松身心，然后开始第一席茶席。茶人泡茶，茶客品茶，共五泡，前三泡静语，接着让孩子们透过视觉与触觉观察茶具的形状与材质，并引导他们思考生成茶具的因缘。孩子们拿着陶瓷制成的茶仓，说出：“这是泥土做成。”老师问：“泥土怎么形成茶仓的样子呢？”孩子们紧接着回答：“高温，高温！”老师们对于孩子们的回应都感到惊喜，孩子们除了有着敏锐的观察力，也颇有知识。

        第一席茶席结束后，接着开始孩子们期待的第二席茶席，因为孩子们要轮流当茶人，亲自动手泡茶了！面对烫手的茶具与热水，对孩子们而言是一个挑战。小小的身躯，大大的勇气，专注于眼前的每一个动作，只见孩子们在老师的协助与引导下，一一克服恐惧，完成了泡茶的任务。老师也引导孩子们观水温、观水源，共同探讨茶汤色泽与水温的关系，以及用以泡茶的水从何而来。

        水能够成就诸事，但当因缘不具足该怎么办呢？活动的最后，老师为孩子们讲述一个关于祈雨的绘本故事，孩子们听得入神，当老师说到雷声“轰隆隆”响起时，正好下着雨的大殿外也响起了雷声，配合得刚刚好的大自然音效，让孩子们更加身临其境，体会到绘本中的孩子们诚心祈得降雨的喜悦。

        短短两个半小时的活动，孩子们藉由泡茶体验禅意，放松身心，了解得以品味一杯茶需要具足的种种因缘，体会生活中的种种事物，都是许多人共同努力的成果，希望他们能对之珍惜与感恩。

文/韩伟扬
图/陈永亮

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20240414 茶与禅之体验（儿童茶禅）